如果诗句已经准备好，可以直接进入汉字字帖生成器，切换到文章贴开始制作。还不知道怎样从微信找到入口，可先看手机免费生成字帖的微信操作教程。
先确定这张古诗字帖要给孩子做什么
同一首古诗可以做成不同的练习。先明确任务，后面的拼音、描红和空白行才不会互相冲突。
| 本次目的 | 字帖中建议保留 | 制作时重点检查 |
|---|---|---|
| 跟课本临摹 | 完整诗题、作者、诗句和描红 | 原文、标点、诗行顺序 |
| 认读后练写 | 拼音、较清楚的描红和少量空白行 | 拼音读音、字形和页面长度 |
| 背诵后默写 | 题目或必要提示、较多空白区域 | 空白是否够写、是否保留了答案内容 |
| 做一张有氛围的练习页 | 简洁背景、清楚的文字和格线 | 背景是否遮挡、打印后是否仍清楚 |
只是想尽快打印时，用课本原文、保留默认版式、检查全部预览页即可。需要制作默写或背景页面时，再调整空白行和背景，不必第一次就把所有设置都改掉。
已经有课本原文：直接录入最稳妥
学校正在学习的古诗，应以孩子手里的课本和老师要求为准。先准备诗题、作者信息和诗句，再按原来的标点与诗行输入文章贴。
操作步骤：
- 从公众号底部进入“汉字字帖”，在页面中切换到“文章贴”。
- 将诗题、作者和诗句输入或粘贴到内容区。
- 保留课本需要的标点和换行，不要为了页面整齐自行换字或删句。
- 查看生成的预览，从诗题一直检查到最后一句。
- 发现多余空格、错字或换行不合适时，直接在预览字帖上编辑。
- 调整完成后重新翻页，再下载PDF。
手里的古诗只有纸质课本或照片时，也可以在文章贴中上传图片提取文字。识别完成后必须对照照片逐字检查，尤其留意形近字、标点和换行。拍照识别可以减少手机输入量，但不能代替原文校对。
没有选好古诗：可以用提示词先找方向
文章贴支持输入提示词，让AI帮助准备内容。例如：
`推荐3首描写春天、篇幅较短、适合小学低年级临写的古诗，只列诗题和作者。`
先从结果中选定一首，再对照可靠原文或孩子课本核对诗题、作者、每个字和标点。不要让AI“凭印象补全”后直接打印成课内古诗。
如果目的不是练教材原诗，而是想要几句具有春天、月夜或山水意境的自选临写文字，也可以让AI生成短句。页面标题和练习说明应如实写成“古风短句”或“自选临写”，不要把生成内容当成某位诗人的原作。
AI在这里主要解决“没有现成内容”的问题。已经有老师指定原文时，直接输入或拍照提取更合适；不需要先让AI重写一遍。
诗句都有，换行却不好看：直接编辑预览
古诗排版最常见的麻烦是：一句被拆成两行、诗题和正文挤在一起、最后一句单独跑到下一页。自优字帖可以直接在预览字帖上编辑文字，不必因为一个换行或错字返回最开始重新制作。
处理顺序如下：
- 先找到排版不合适的那一页。
- 点击预览中的文字，检查诗句之间是否有多余空格或连续换行。
- 调整诗题、作者、诗句或标点的位置。
- 如果一行确实放不下，再适当调整格子大小；不要为了硬塞进一页把字缩得难以临写。
- 修改后向后翻页，确认最后一句仍然完整。
例如最后一句被单独挤到下一页，先删除上一段末尾可能多出的空行，再查看效果；如果页面仍放不下，就保留合理分页。完整和清楚比“必须只有一页”更重要。
拼音、描红和空白行按孩子要做的动作选择
需要认读
按需开启显示拼音。生成后逐字核对读音和声调，尤其是古诗中可能存在异读或多音字的地方。最终以孩子课本和老师讲解为准。
需要临摹
调整临摹文字颜色，让孩子看得清笔画，又能分辨自己的书写。格子太小会让复杂汉字难写，第一次可以先生成一页查看实际效果。
需要默写或独立写
增加空白练习行，或者只保留必要提示。不要让所谓“默写纸”仍把整首诗用深色描红完整显示出来。
只练其中几句
可以只输入目标诗句，但应在标题或任务中写明“节选”。不要删掉一半内容后仍把页面当作完整古诗。
开启拼音、改变格子大小或增加空白行都会影响分页。每调整一次主要设置，都应翻到最后一页确认内容没有丢失。
想让字帖更有古诗氛围：上传简洁背景
文章贴支持上传JPG、PNG或WebP图片作为页面背景。山水、花鸟、月色等画面可以与诗意呼应，但背景首先要给文字和格线让出空间。
选择背景时注意：
- 画面留白充足，主体不要正好压在诗句后面。
- 颜色不要太杂，打印成黑白后也应能分清文字和格线。
- 图片清晰度应足够，避免背景本身放大后模糊。
- 使用自己拍摄、制作或有权使用的图片。
上传后不要只看缩略图，要在整页预览中检查诗题、正文和描红是否仍然清楚。背景过于复杂时，直接换一张留白更多的图片，通常比反复修改文字颜色更有效。
背景图片只是页面装饰，不会自动识别图片中的古诗。需要从课本照片获取文字时，应使用前面的拍照提取文字功能。导出PDF后，文字和格线可以保持矢量清晰；上传的位图背景仍受原图清晰度影响。
下载前做一次古诗专属检查
不要只看第一页。按下面顺序检查：
- 诗题和作者是否正确。
- 每个字、标点和诗行顺序是否与课本一致。
- 开启拼音时，读音和声调是否适合当前内容。
- 最后一句是否完整，有没有落到未查看的下一页。
- 描红深浅是否看得清，空白行是否够写。
- 背景是否遮住诗句、拼音或格线。
- 修改预览后，下载的是否是最新版本。
确认无误后点击“下载超清PDF”。现在用文章贴制作古诗字帖。需要保存到手机或打印，可继续查看手机字帖PDF问题排查和自优字帖PDF打印教程。
三种容易把古诗字帖做错的情况
把AI生成内容直接当课本原文
发现方法：诗句、作者或标点与孩子课本不一致。解决方法：回到课本逐字核对；课内任务直接使用课本原文。
为了少一页偷偷删掉诗句
发现方法：页面看起来整齐，但最后一句或中间诗行缺失。解决方法：恢复完整内容并接受合理分页；只练部分时明确标注“节选”。
背景很好看，文字却难辨认
发现方法：缩略图有氛围，放大后描红和格线与背景混在一起。解决方法：换成留白更多、颜色更简单的图，再试打一页。
常见问题
古诗应该用汉字贴还是文章贴？
使用文章贴。它更适合保留诗题、作者、标点、诗句顺序和换行；单个难字才适合另用汉字贴练习。
可以直接修改预览中的诗句吗？
可以。点击预览字帖中的文字即可编辑错字、标点或换行，修改后应重新检查后续页面并下载最新PDF。
背景图片会变成矢量图吗？
不会。文字和格线可以矢量输出，上传的背景仍是位图，清晰度取决于原图。
可以只打印一首诗中的两句吗？
可以，但应明确写成节选，避免孩子误以为这是完整古诗。